Catégorie : Le voyage de Leo
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🎓 Note personnelle – Une création accompagnée… ou simplement élargie ? Dans ce projet, j’ai utilisé une intelligence artificielle générative, que j’ai choisi de nommer Clara 🤖. Pas comme une coautrice. Pas comme une personne.Mais comme un outil réflexif 🪞, un stimulateur de pistes 💡. Clara ne crée rien par elle-même.Elle ne signe rien ✍️,…
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🎓 Écrire avec un outil… et une conscience : retour sur une création accompagnée par l’intelligence artificielle Clara 📽️ Ce projet narratif, composé de plusieurs mini-films — Le Voyage de Léo, Léo et Jules Verne, La Forêt d’Argent, Alia et Auralis — a été réalisé en partie avec le soutien technique d’une intelligence artificielle générative…
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🌌 L’univers de Léo, Alia, et les mondes à venir ✨ Il était une fois… 👦 Un garçon qui découvrait le monde,🚪✨ à travers les portes entrouvertes d’une ville durable du futur 🌆🌱. un garçon qui écoutait les forêts 🌲👦, un auteur du passé qui rêvait le futur 📖🌍, une ville sous dôme qui brillait…
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Utiliser GPT, DALL·E et Kling Video en classe de FLE 🔎 Ce qu’il contient 🎯 Utilité pour l’enseignant
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De la Boussole Magique à 2050 : Un Parcours Pédagogique en Deux Séquences 🔎 Ce document se concentre sur… Un argumentaire pédagogique expliquant pourquoi et comment exploiter ces extraits en FLE (créativité, narration…).Des objectifs d’apprentissage clairs (décrire un lieu, imaginer une suite, exprimer ses émotions, etc.).Des activités concrètes : observation guidée, débat, comparaison présent-futur, liens…