De la Boussole Magique à 2050 : Un Parcours Pédagogique en Deux Séquences
🔎 Ce document se concentre sur…
Un argumentaire pédagogique expliquant pourquoi et comment exploiter ces extraits en FLE (créativité, narration…).
Des objectifs d’apprentissage clairs (décrire un lieu, imaginer une suite, exprimer ses émotions, etc.).
Des activités concrètes : observation guidée, débat, comparaison présent-futur, liens avec les ODD..
Ls séquences clés du film :
Le magicien et la boussole du temps (avant le vortex)
Léo découvre 2050 (après le vortex)
🎯 Utilité pour l’enseignant
Planifier une séquence complète de cours (avant/après le vortex) axée sur la production orale et l’écriture collaborative.
Varier les approches (version muette ou sonore) pour adapter le niveau (A1 à B1/B2).
Introduire les ODD à travers les images fortes du film.