Léo: Imaginer le monde de 2050
🔎 Ce document invite les apprenants à…
- Imaginer et décrire le futur tel que Léo le découvre.
- Proposer des pistes d’exploitation pour décrire les paysages, les innovations technologiques et l’organisation sociale de 2050.
- Fournir des scénarios d’écriture (du plus optimiste au plus pessimiste) afin de travailler la production écrite (journal de bord, article, récit).
- Susciter des questions de débat sur la transition écologique, l’évolution de l’IA ou encore la gestion des ressources.
🎯 Utilité pour l’enseignant
- Mettre en place des activités d’anticipation et de discussion pour développer l’expression orale/écrite.
- Introduire ou approfondir le vocabulaire du futur et des défis du XXIᵉ siècle (climat, santé, IA…).
- Ouvrir un espace de réflexion critique sur l’avenir, basé sur différents scénarios fournis (optimiste, médian, pessimiste).